Alunos estudam e fazem quimioterapia em 'escola móvel'

Apesar da pouca idade, o adolescente Arthur Francisco Andrade Galdino, 16, já tem um amplo currículo de superação: venceu duas doenças graves e está lutando para passar pela terceira. Ele ainda tem outro desafio: sair-se bem no Enem (Exame Nacional de Ensino Médio). Quer ser engenheiro civil, como sua mãe. Uma boa nota do Enem é pré-requisito para entrar na universidade. 

É lá mesmo, no Graacc, que ele estuda, nas chamadas "escolas móveis", desde 2009. Ele chegou a voltar para a escola regular, mas teve de retornar ao hospital devido a um novo tratamento. E é lá que o garoto fará o Enem. O exame será acompanhado por uma equipe do Ministério da Educação. Pela primeira vez, quatro jovens em tratamento --incluindo Arthur-- farão o exame juntos no Graacc. "Vou aproveitar a recuperação para dar um gás nos estudos." 

As aulas da escola móvel acontecem até durante a químio, dependendo da disposição de cada estudante. São como aulas particulares. O professor encontra o aluno e leva o material didático, que varia entre livros, brinquedos e tablets. Quase 270 alunos participam.

A escola móvel atende também os pequeninos. Alguns nem tiveram tempo de ir à escola. Caso de Pedro Alexsander Grandes Martins, 7, diagnosticado com meduloblastoma, um tipo grave de tumor cerebral, há três anos. 

Fonte: Follha de São Paulo por SABINE RIGHETTI

SENAI inaugura Escola Móvel da Construção Civil em Porto Velho

A Escola Móvel, inaugurada no pátio da Escola SENAI Marechal Rondon, faz parte do Projeto Estratégico do SENAI Nacional, que visa subsidiar propostas dos departamentos regionais de forma a fortalecer as suas estruturas internas para inovar, melhorar e promover o aperfeiçoamento de produtos, ações e serviços que oferecem para as indústrias.

O presidente da FIERO, Denis Baú destacou a importância de mais uma ação do SENAI em prol da capacitação de mão obra no estado de Rondônia. Baú falou que a unidade Móvel vai funcionar de forma itinerante nos canteiros de obra, desenvolvendo cursos de aperfeiçoamento profissional e palestras para os funcionários das obras. "Materiais instrucionais em meio físico e eletrônico e recursos multimeios contemplarão a estrutura da escola móvel e permitirão estratégias pedagógicas diferenciadas", disse.

Vivaldo Matos - diretor regional do SENAI/RO - destacou que os cursos de Aperfeiçoamento Profissional em Alvenaria Racionalizada, Argamassa Industrializada, Forma de Escoamento foram priorizados e sua estruturação será contemplada neste projeto, de forma a acompanhar o dinamismo da inovação tecnológica e atender às demandas do setor, outros cursos deverão ser estruturados após o projeto.

Fonte: Programa Inovação Tecnológica por CNRO

Cequipel equipa carreta escola do Senac

Projeto irá percorrer todo o Estado de Rondônia para ministrar cursos profissionalizantes

O projeto que irá visitar todos os municípios de Rondônia é uma oportunidade para os estudantes que não têm acesso as escolas fixas do Senac e desejam melhorar sua formação profissional.

Produtos referência em tecnologia foram escolhidos para equipar a escola móvel que oferece a comunidade cursos técnicos com duração de três meses nas áreas de gestão, mercado e informática.

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Carreta escola do Senac com Carteiras Informatizadas Desk One da Oppitz Tecnologia

A sala de aula foi equipada com um sistema multimídia interativo, desenvolvido pelo grupo Cequipel.

Com 23 carteiras informatizadas e uma lousa interativa, a sala proporciona total interação, dinamismo e conectividade aos alunos, que além dos cursos profissionalizantes podem usufruir do que há de mais moderno no mundo educacional.

O Grupo Cequipel

O Grupo Cequipel, que este ano completou 30 anos, é o maior fabricante de mobiliário escolar da América Latina e referência no Brasil em hardware para educação. Na matriz do grupo em São José dos Pinhais, região metropolitana de Curitiba, são produzidas as cadeiras informatizadas que já estão sendo utilizadas em mais de 1,2 mil escolas públicas e particulares brasileiras.

Fonte: Jornal O Nortão por Thiago Coutinho

Tecnologia na Escola

Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem

As tecnologias analógicas serviram como próteses: expandiram os poderes mecânicos e sensoriais do ser humano, sua percepção e memória. Mas as tecnologias digitais servem para expandir seus poderes cognitivos. Elas podem ser usadas para empoderar percepções e memórias, mas também para libertar seu pensamento no uso e na construção da criatividade, do virtual, na ampliação e no desenvolvimento do juízo lógico e da consciência. Podem ser próteses cognitivas.

Os estudos e as pesquisas que temos realizado nos últimos 20 anos sobre a interação das crianças e dos jovens com as tecnologias digitais nos permitem comprovar que uma nova inteligência está se desenvolvendo nas novas gerações que crescem incluídas na cultura digital. 

Fonte: MEC | Portal do Professor por Carlos Seabra

Smartphones, tablets, notebooks e outras tecnologias são, há algum tempo, aparelhos que os jovens usam para a própria diversão. Sabendo disso, muitos educadores já perceberam que os eletrônicos podem deixar de ser inimigos do processo educacional e passarem a ser grandes aliados do ensino.

O uso da tecnologia no mundo da educação vai, aos poucos, deixando de ser promessa para se tornar uma realidade nas instituições de ensino do país. Muitos professores já percebem que os eletrônicos são um eficiente meio de gerar interesse dos alunos com conteúdos interativos, imagens e vídeos.

As vantagens na utilização desses objetos em sala são inúmeras. Com eles, o professor pode substituir o conteúdo escrito no quadro negro por arquivos digitais, economizando um tempo precioso de aula, além de ser um atrativo para os estudantes. Jogos e exercícios também começam a serem utilizados, o que faz com que alunos se sintam mais motivados. Além disso, a economia de papel é um importante benefício trazido pela tecnologia.

Fonte: Folha Dirigida por Gabriel Coelho

Os mobiliários escolares consomem boa fatia dos orçamentos e, sem o apoio dos governos federal e estadual, os municípios teriam ainda maiores dificuldades para colocar nas salas de aula os equipamentos necessários.

Porém, com muita criatividade e gradativamente as escolas, particularmente as que estão no âmbito da administração municipal, vão se adequando aos novos tempos.

Já não é incomum a utilização dos termos ergonomia, preços, custos de manutenção, praticidade e outros do vocabulário técnico, de forma sistêmica para a solução dos problemas do setor.

Há alguns anos verificava-se no país que as concepções construtivas voltadas para fins educacionais, estavam relacionadas com o modelo de “escola primordial”, baseado em edificações horizontais que atendiam a um número limitado de estudantes por período.

Entretanto, com o passar dos anos estas concepções foram sendo deixadas de lado totalmente. O grande desafio para os dias atuais, consiste em equacionar o sistema de ensino de massa sem abrir mão da qualidade das instalações.

As cadeiras e carteiras devem facilitar o aprendizado, considerando que o conjunto bem planejado reduz os vícios posturais e possibilita maior concentração do aluno em sala de aula.

A boa noticia para o setor é que o país possui hoje tecnologia própria para atender as demandas especificadas.

É o caso das Carteiras Informatizadas da empresa Oppitz Soluções Tecnológicas do Grupo Cequipel foram criadas com um único objetivo: promover um melhor aprendizado do aluno na sala de aula.

Especialmente projetadas para o setor educacional, atendem a quesitos como conforto, ergonomia, interatividade, durabilidade, preocupação com meio ambiente e recursos tecnológicos.

Este revolucionário mobiliário escolar é constituído por dois equipamentos de informática chamados Thin Clients, dois monitores LCD, teclado antivandalismo e regulagem de altura, que permite a sua utilização por usuários de estaturas variadas, inclusive cadeirantes.

Como diferenciais, o produto possibilita conectar à internet Wirelles (internet sem fio) e garante segurança no controle de acesso, pois não permite aos alunos realizarem Downloads e instalações de aplicativos indesejáveis, o que impossibilita a infecção e disseminação de vírus na rede.

Como funciona

É muito fácil, tanto para o professor quanto para o aluno. O professor elabora o plano de aula e disponibiliza para todos os alunos da sala que irão interagir entre si, inclusive com acesso a pesquisas na internet, através do servidor.

Menores custos para a escola: A carteiras informatizadas reduzem os custos de manutenção e consumo de energia.

Consumo de energia - O consumo é 88% menor do que os computadores convencionais.

Anti-furto

Por estar acoplado a um mobiliário especialmente projetado, impossibilita a ocorrência de furtos e roubos dos computadores e acessórios.

Baixo custo de manutenção: Por não possuir partes móveis, não há desgaste das peças. Este aspecto garante uma maior durabilidade, baixo custo de manutenção, confiabilidade e desempenho.

Mais praticidade e segurança para o aluno

O fato de o computador permanecer na sala de aula elimina o incômodo do "leva e traz" de notebooks. Isso garante mais segurança aos alunos e professores, que não precisam transitar com equipamentos de valor.

Foco no aspecto pedagógico

As carteiras informatizadas contribuem para o ensino de qualidade e integram PROFESSOR - COMPUTADOR - ALUNO, promovendo a igualdade de oportunidades, domínio da própria linguagem, manejo crítico e criativo. Assim, ajudam a desenvolver no aluno a capacidade de solucionar problemas, nas tomadas de decisões e na busca de novos conhecimentos.

Mais Informações

0800 729 2626

Fonte: Oppitz Soluções TecnológicasTecnologia na Escola

O desafio de construir o futuro dos Jovens

As transformações que observamos em nosso cotidiano, extrapolam os avanços tecnológicos e científicos, e alcançam o comportamento das gerações mais jovens, alterando completamente suas atitudes e escolhas. Fatores históricos contribuem para esta nova realidade.

Profissionais mais experientes estão adiando seus planos de aposentadoria, por sentirem-se produtivos e considerarem que ainda podem contribuir muito em suas atividades. Contudo, estes mesmos profissionais, sentem-se ameaçados pela redução de suas energias e pela falta de uma qualificação mais atualizada, principalmente com relação aos modernos recursos tecnológicos, cada vez mais exigidos.

Fonte: Sidnei Oliveira e Associados

Tecnologia para o Futuro

O projeto Tecnologia para o Futuro é uma iniciativa pensada para a capacitação de jovens como técnicos em informática, com o complemento de reforço escolar e atividades que transmitem valores humanos, como ética, cidadania, vida em sociedade, altruísmo e força do trabalho.

A iniciativa foi reconhecida pela Unesco como relevante socialmente falando, e em 2013 receberá verbas do programa Criança Esperança. Os valores repassados serão usados na implantação de um laboratório de informática equipado com 16 computadores, estabilizadores, fones de ouvido, programas, roteador, webcam, cadeiras e bancadas.

Fonte: Por Tiago Chagas, para o Gospel+

A FACE 2013

A empresa Oppitz Soluções Tecnológicas movimenta a Feira de Conhecimento, Cultura e Educação em Chapecó, Santa Catarina.

No objetivo de estimular o público, a FACE 2013 quer mostrar como é possível inovar aliando teoria e prática, trazendo projetos que saíram do papel e fizeram a diferença!

Com a temática "Por que eu não pensei nisso antes?", a FACE vai mostrar exemplos de superação, através de uma intensa programação, durante 03 dias de evento.

Ciência, tecnologia, inovação, intercâmbio, profissões e mercado de trabalho serão algumas das atrações presentes na FACE, criando um ambiente inspirador onde os participantes serão imersos em um universo de conhecimento, cultura e educação.

A Face desafia, instiga, transpira e inspira boas ideias.

Fonte: Zoomfeiras

A escola e as novas tecnologias - o que muda e o que permanece virtualmente igual

Mesmo com todas as novas tecnologias e a necessidade de incluí-las no processo educativo, uma boa escola continua a ser o que sempre foi: acima de tudo, um espaço em que crianças e adolescentes se encontram, em um ambiente, regulado por adultos qualificados, que oferece proteção contra o mundo e em que todos são tratados com atenção e com respeito.

Essa exigência fundamental de boas relações humanas vale para qualquer tipo de escola, por maiores que possam ser as diferenças entre os princípios filosóficos e os valores, as concepções do papel da religião, da autoridade, as prioridades de ensino, em termos tanto de conteúdos como de métodos.

Cada escola possui seu jeito próprio de ser e de educar. Mas, para todas elas, não é mais possível ignorar as novas tecnologias, pois elas podem melhorar tremendamente a quantidade e a qualidade da educação oferecida. Do ensino curricular mais tradicional às formas mais "alternativas" de educar, qualquer escola só tem a ganhar com a introdução de recursos como os da informática e da Internet.

Fonte: Portal Educacional por Luca Rischbieter

Educação tecnológica no Brasil

A Educação Tecnológica  se refere a uma modalidade e conjuntos de metodologias de educação que visa formar o estudante a  desenvolver e utilizar mecanismos e equipamentos tecnológicos para a criação de produtos e serviços. Também visa aprimorar a formação crítica do aluno como cidadão e profissional. Os cursos tecnológicos são, na maioria, de nível superior.

No Brasil, considerando as principais escolas, a educação tecnológica é oferecida por instituições como o Cefet, o Senai e os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia mantidos pelo governo federal. Esse nível de educação pode ser implementado como curso superior, nos quais são formados tecnólogos e, quando planejados como cursos técnicos,  como componente nos ensinos fundamental e médio.

A educação tecnológica se difere da educação técnica profissionalizante, a segunda modalidade se refere a cursos mais curtos destinados a formar profissionais para atividades muito específicas relacionadas aos modos de produção.

Fonte: Terra | InfoEscola por Fernando Rebouças

Carteira Informatiza | Desk One

Para acompanhar as tecnologias e as necessidades dos alunos do século XXI chegam ao mercado algumas opções de carteiras, a exemplo da Carteira Informatizada Desk One - produto da empresa Oppitz Soluções Tecnológicas - Grupo Cequipel, que na versão “dobrável” facilita a logística e a montagem do produto no local.

Apresenta em sua estrutura um terminal de computador ou um computador com sistema embarcado, monitor de LCD widescreen instalado em tampo escamoteável, chave com segredo e sistema liga/desliga acoplado ao tampo basculante. 

Fonte: Oppitz Soluções Tecnológicas

Colégio Via Solis | Produtos Oppitz

O Laboratório de Informática do Colégio Via Solis é um ambiente de desenvolvimento educacional tecnológico profissionalizante. 

Com hardwares e softwares atualizadíssimos e acesso a Internet via banda larga, os alunos têm as ferramentas mais importantes e renovadas para o aprendizado na área de Informática.

Fonte: Colégio Via Solis

Pesquisa mostra computador presente nas escolas

Uma pesquisa apresentada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) mostra que os computadores estão presentes em 100% das escolas públicas brasileiras - não estão incluídas as escolas federais e rurais no levantamento - e que 89% delas têm acesso à Internet. Do total, 57% das escolas públicas possuem internet sem fio, mas a baixa velocidade de conexão dificulta ou dificulta muito o processo pedagógico, na avaliação de 78% dos diretores, 73% dos professores e 71% dos coordenadores das escolas públicas.

Segundo o levantamento, basta ter uma máquina funcionando dentro da escola para que ela seja considerada com o equipamento.

A pesquisa sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) foi realizada em 856 escolas públicas e privadas do Brasil, selecionadas a partir do Censo Escolar de 2011. Foram entrevistados professores de português e matemática, alunos do ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio, além de coordenadores pedagógicos e diretores.

Fonte: Terra | Vagner Magalhães | São Paulo

Economia

Vêm se falando em conceder a cada aluno um notebook, isso quer dizer que as escolas têm que fornecer um computador para cada estudante das turmas da manhã, tarde e noite. 

"Na nossa solução geramos uma maior economia já no investimento inicial, na aquisição de equipamentos de informática, pois estes são dimensionados ao uso em sala de aula, sendo propriedades da escola - ou seja, uma mesma Carteira Informatizada será utilizada por vários alunos de diferentes turnos". Muito mais econômico, conclui o empresário Maurício Oppitz.

Fonte: Maurício Oppitz

A Oppitz Soluções Tecnológicas possui no rol de seus produtos, a Carteira Informatizada Dual CI. Ela pode ser utilizada em escolas, universidades, cursos de informática, laboratórios de informática e empresas de uma forma geral. 

Trata-se de um novo conceito em termos de mobiliário educacional. A solução na racionalização de espaços.

Pois numa mesma sala temos um laboratório de informática e uma sala para uso convencional. Um passo à frente para instituições que possuam ou estejam informatizando seus conteúdos pedagógicos.

Pode também ser aplicado nas diversas áreas administrativas, pois alia a segurança e estabilidade de sistemas baseados em processamento distribuído à segurança física dos equipamentos de hardware.

» Acesse o Guia Técnico

Fonte: Oppitz Soluções Tecnológicas

A Desk Tablet Oppitz, é ideal para uma reunião com seis alunos. Parece um enorme "iPad",  porém com todas as vantagens de um computador de última geração. Serve muito bem para o uso em bibliotecas para pesquisas internas ou na internet, devido a placa wireless, também com acesso à internet pela placa de rede padrão ou cartão SIM Card GSM. Como opcionais, a Desk Tablet pode vir com softwares educacionais instalados.

Seu formato triangular, foi desenvolvido especialmente para o encaixe perfeito de um grupo de seis alunos.

Possui infinitas possibilidades de uso, além da âmbito escolar, para o qual foi projetada, a Desk Tablet Oppitz, pode ser utilizada em escritórios de engenharia, arquitetura e design, em redes de hotéis, clinicas médicas e odontológicas, salas de espera e reuniões, ambientes abertos, como shoppings e vários outros, até mesmo para se ter em casa.

Fonte: Maurício Oppitz

Terminais de Auto Atendimento | Slim 2000

Terminal de Auto Atendimento Oppitz com pequenas dimensões, indicado para ambientes sofisticados.

Especificações

• Configuração de hardware de acordo com a necessidade do aplicativo utilizado;
• Sistema interno de ventilação forçada;
• Gabinete 100% em aço com tratamento anti-corrosivo;
• Pintura eletrostática lisa e texturizada;
• Teclado anti-vandalismo com track-ball óptico;
• Portas traseiras com acesso indepentes para monitor, impressora, leitor de cartão e gabinete;
• Suporta gabinetes mini-torre.

Opcionais

• Impressora térmica 80mm;
• Leitor Código de Barras, Tarja Magnética, Smart, Biométrico e padrão Febraban;
• LCD touch-screen;
• Web-cam;
• Sistema de alimentação com seleção automática de tensão de entrada;
• Sistema de rede wire-less;
• Aplicação do logotipo e padrão de cores da instituição (sob consulta).

Fonte: Oppitz Soluções Tecnológicas